{"id":2577,"date":"2025-11-05T23:00:42","date_gmt":"2025-11-05T22:00:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.maristi.it\/ciao\/?p=2577"},"modified":"2025-11-05T23:00:42","modified_gmt":"2025-11-05T22:00:42","slug":"guardare-oltre-quando-un-fumetto-ti-mette-nei-panni-dellaltro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.maristi.it\/ciao\/2025\/11\/05\/guardare-oltre-quando-un-fumetto-ti-mette-nei-panni-dellaltro\/","title":{"rendered":"\u201cGuardare oltre: quando un fumetto ti mette nei panni dell\u2019altro\u201d"},"content":{"rendered":"\n

Il 23 ottobre, al Centro CIAO di Siracusa, si \u00e8 vissuto un pomeriggio di quelli che lasciano tracce. In un\u2019aula gremita di educatori e volontari, la Dottoressa Cristina Molfetta<\/strong>, antropologa della Fondazione Migrantes<\/strong>, ha guidato un incontro che ha unito racconto, riflessione e partecipazione attiva.<\/p>\n\n\n\n

Al centro dell\u2019esperienza: il fumetto \u201cQuattro vite che sono la mia \u2013 Percorsi per minori stranieri non accompagnati in Italia\u201d<\/em>, una graphic novel che parla di migrazione, scelte e casualit\u00e0, e che invita chi legge a mettersi nei panni dell\u2019altro.<\/p>\n\n\n\n

Il protagonista \u00e8 Abdel<\/strong>, un giovane che fugge dal Gambia. Il suo viaggio \u00e8 fatto di speranza e paura, di sogni e di rischio. Una volta arrivato in Italia, Abdel si trova davanti a momenti cruciali: essere o non essere riconosciuto come minorenne, ottenere o meno un permesso di soggiorno, trovare un\u2019accoglienza adeguata o vivere in contesti difficili, incontrare adulti disposti a camminare con lui o restare solo<\/strong>. Ogni decisione, ogni incontro, ogni attimo pu\u00f2 cambiare la sua vita. E questa imprevedibilit\u00e0 \u00e8 resa nel fumetto da un gesto semplice e potentissimo: il lancio di una moneta<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Il destino di Abdel si gioca cos\u00ec su quattro possibilit\u00e0, quattro vite possibili, tutte veritiere, nate da esperienze realmente vissute. Un dettaglio grafico che diventa metafora: nella migrazione, spesso, il confine tra accoglienza e esclusione, tra protezione e abbandono, tra futuro e incertezza, \u00e8 sottile come una moneta che gira in aria.<\/p>\n\n\n\n

\u201cIl fumetto non chiede piet\u00e0 \u2013 ha spiegato la Dottoressa Molfetta \u2013 ma attenzione.
Ci invita a guardare, ad ascoltare, a capire che dietro ogni storia c\u2019\u00e8 una persona con la sua forza e la sua fragilit\u00e0.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Durante l\u2019incontro, le domande nate dalla lettura hanno acceso un confronto profondo:
Cosa abbiamo imparato che non sapevamo?
Cosa ci sembra ingiusto?
Cosa possiamo fare perch\u00e9 certe ingiustizie non si ripetano?<\/p>\n\n\n\n

Non si \u00e8 trattato solo di un laboratorio educativo, ma di un momento di presa di coscienza collettiva<\/strong>. Perch\u00e9 ogni storia migratoria non \u00e8 un \u201cproblema\u201d da analizzare, ma un frammento di umanit\u00e0 che ci riguarda tutti<\/strong>. Guardare oltre, allora, significa imparare a non fermarsi all\u2019apparenza, ad aprire gli occhi e il cuore, a leggere la realt\u00e0 con empatia.<\/p>\n\n\n\n

Il progetto \u201cGuardare oltre\u201d<\/em>, promosso da Fondazione Siamo Mediterraneo<\/strong>, Fondazione Migrantes<\/strong>, Accoglierete<\/strong>, Ad Gentes<\/strong> e dal Movimento dei Focolari<\/strong>, nasce proprio per promuovere questo cambio di prospettiva. Attraverso percorsi formativi e strumenti didattici come il fumetto di Abdel, si propone di educare giovani e adulti a riconoscere la pluralit\u00e0 della societ\u00e0 contemporanea e a costruire comunit\u00e0 pi\u00f9 giuste e inclusive.<\/p>\n\n\n\n

Viviamo in un tempo in cui la parola \u201cdiversit\u00e0\u201d \u00e8 spesso fonte di paura, e la parola \u201caccoglienza\u201d viene usata con sospetto. Ma la realt\u00e0, se guardata da vicino, racconta tutt\u2019altro: racconta incontri che cambiano la vita<\/strong>, relazioni che ricuciono ferite<\/strong>, volti che si scoprono simili anche se nati lontano<\/strong>. E tutto questo ha bisogno di essere raccontato, mostrato, condiviso.<\/p>\n\n\n\n

La scuola e i centri educativi hanno un ruolo decisivo in questo processo. Formare coscienze critiche<\/strong>, capaci di leggere la complessit\u00e0 del mondo e di tradurre i valori della solidariet\u00e0 e del rispetto in comportamenti concreti, \u00e8 oggi un\u2019urgenza educativa e sociale.
Non basta \u201csapere\u201d, bisogna \u201csentire\u201d. E il sentire nasce proprio dal mettersi nei panni dell\u2019altro, dal provare a vedere il mondo attraverso i suoi occhi.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019educazione interculturale, come quella che il progetto Guardare oltre<\/em> promuove, \u00e8 un invito a coltivare empatia e responsabilit\u00e0<\/strong>. Entrare nella vita di Abdel \u2013 e in quella di tanti ragazzi come lui \u2013 significa scoprire che la nostra libert\u00e0 e la nostra dignit\u00e0 sono intrecciate alle loro. Che non possiamo parlare di \u201cnoi\u201d e \u201cloro\u201d, ma solo di \u201cumanit\u00e0 condivisa\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Questi percorsi rispondono anche agli obiettivi dell\u2019Agenda 2030<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n